O Dr. Justin Barrett, pesquisador sênior do Centro de Antropologia e Mente da Universidade de Oxford, afirma que as crianças têm uma predisposição a acreditar em um ser supremo porque assumem que tudo no mundo foi criado com um propósito.
Segundo ele, crianças pequenas têm fé mesmo quando não foram ensinadas sobre isso pela família ou na escola.
A maior parte das evidências científicas dos últimos dez anos, aproximadamente, tem mostrado que muito mais parece estar incorporado ao desenvolvimento natural da mente das crianças do que imaginávamos anteriormente, incluindo uma predisposição a enxergar o mundo natural como planejado e com propósito, acreditando que algum tipo de ser inteligente está por trás desse propósito”, disse ele ao programa Today, da BBC Radio 4.
Se jogássemos um grupo de crianças em uma ilha e elas se criassem sozinhas, acredito que passariam a acreditar em Deus.”
Em uma palestra ministrada no Instituto Faraday, da Universidade de Cambridge, o Dr. Barrett citou experimentos psicológicos realizados com crianças que, segundo ele, mostram que elas acreditam instintivamente que quase tudo foi projetado com um objetivo específico.
Em um estudo, crianças de seis e sete anos, ao serem perguntadas sobre por que um pássaro existia, responderam: “para fazer música bonita” e “porque deixa o mundo mais bonito”.
Outro experimento, realizado com bebês de 12 meses, sugeriu que eles ficaram surpresos ao assistir a um vídeo em que uma bola rolando aparentemente criava uma pilha organizada de blocos a partir de um monte desordenado.
O Dr. Barrett afirmou que há evidências de que, mesmo aos quatro anos de idade, as crianças entendem que, embora alguns objetos sejam feitos por humanos, o mundo natural é diferente.
Ele acrescentou que isso significa que as crianças têm mais probabilidade de acreditar em uma criação do que na evolução, apesar do que possa ser ensinado por pais ou professores.
O Dr. Barrett afirmou que antropólogos descobriram que, em algumas culturas, crianças acreditam em Deus mesmo quando ensinamentos religiosos são negados a elas.
As mentes das crianças, em seu desenvolvimento normal e natural, tendem a levá-las a acreditar na criação divina e no design inteligente. Em contraste, a evolução é algo não natural para a mente humana, sendo relativamente difícil de acreditar.”
Fonte: Telegraph